有一種快樂叫做教師節(jié)快樂

石俊杰

不知不覺在教師這個崗位上已經(jīng)度過了十三個春秋，回首這十幾年的教師生活有苦有甜，有歡笑有淚水，有付出有收獲。每年教師節(jié)都會收到來自學(xué)生不同形式的祝福，每份祝福都會讓身為教師的我深感幸福和感動。

今年的教師節(jié)迎來了一批“小鮮肉”，在教師節(jié)前一天，班長小琴給我打電話說明天要到學(xué)校找我玩，小琴在市區(qū)工作經(jīng)常過來找我聊天，我以為她一個人找我，也沒有多想就答應(yīng)了，我們約好時間地點。第二天，我到校門口找她時，我愣住了，校門口三十多個年輕人每人手里拿著一朵康乃馨向我走來，并給了我一個大大的擁抱。原來是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生回來了，看到她們我想起十年前的場景，就是在這里送她們離開學(xué)校登上奔赴工作單位的客車。不同的是那天是送他們離開，今天是迎接他們的到來，一起走進(jìn)校園，故地重游，面對越來越美麗的校園，同學(xué)們都激動不已。我和同事借了原來班級的鑰匙，一起來到十年前的教室，找到自己的座位坐好后，班長喊起立，全體同學(xué)向老師問好，獻(xiàn)上節(jié)日祝福。同學(xué)們一一匯報了自己的近況，小凱自己開了公司做了老板，小紅在企業(yè)做了管理工作，小鵬在公司做了技術(shù)工作，小君做了全職太太……班長提議我們每人說一件學(xué)生時代的難忘的事。

小鵬說他記憶猶新的是班主任的奪命連環(huán)CALL。小青說最難忘的是不掃一屋，何以掃天下。小紅說她記憶深刻的是老師教我們孝敬父母，領(lǐng)我包餃子，……大家都說出自己記憶深刻的事，往事歷歷在目，情景一一浮現(xiàn)在眼前。

情景一 奪命連環(huán)CALL

我班501宿舍的學(xué)生上課經(jīng)常遲到，我利用課余時間找他們談話，有的同學(xué)是口頭上答應(yīng)不再遲到，第二天仍然會遲到，有的同學(xué)不以為然，認(rèn)為遲到幾分鐘無所謂，是老師小題大做。就此我在班里開了主題班會“上課不遲到，到底有多難？”經(jīng)過大家討論分析遲到原因、遲到危害，得出解決辦法。晚上按時就寢，早上克服賴床的毛病，按時起床。為了杜絕遲到現(xiàn)象，我每天起床第一件事就是給501宿舍打電話叫他們起床，然后隔五分鐘打一次，直到整個宿舍的同學(xué)都離開宿舍為止，經(jīng)過一段時間的叫早，整個宿舍的同學(xué)都能按時起床，杜絕了遲到現(xiàn)象。后來我的叫早電話被同學(xué)們戲稱為奪命連環(huán)CALL。

情景二  不掃一屋，何以掃天下

我們班級一共有四個宿舍，其中409宿舍的衛(wèi)生很差，和他們苦口婆心的擺事實講道理，建立獎懲制度，采取了很多辦法都不奏效，409宿舍的衛(wèi)生問題，讓我頭疼了很久。一天上午我沒有課，去宿舍檢查安全和衛(wèi)生情況，我走進(jìn)409宿舍看到垃圾滿地，被子沒有疊，衣服東一件西一件。我放下手中物品，給409宿舍來了個立體式大掃除，從里到外，邊邊角角都打掃的干干凈凈，打掃完我請了書畫協(xié)會的老師寫了一副字“不掃一屋，何以掃天下”貼在了409宿舍的墻上。當(dāng)天晚上，我收到409宿舍同學(xué)的短信，向我道歉表示了他們的愧疚，并向我保證以后一定搞好宿舍衛(wèi)生，不會再讓我為他們宿舍衛(wèi)生操心。

從那天開始，409宿舍隨時去檢查都是窗明幾凈，物品擺放整整齊齊。多次被評為文明宿舍。

情景三 孝敬父母，從點滴做起

開學(xué)初，為了辦理學(xué)籍學(xué)生需填寫家庭成員資料，有部分學(xué)生填不出父母的出生日期。和同學(xué)聊天中，得知班級中有大部分同學(xué)不知道如何和父母溝通，不懂得向父母表達(dá)自己的愛，導(dǎo)致和父母關(guān)系不太好。面對這種情況，我給學(xué)生留了份家庭作業(yè)，利用國慶假期時間，填寫家庭資料調(diào)查表包括家長姓名、出生日期、喜歡吃的東西、鞋碼等等。我按照資料上學(xué)生父母的生日月份整理好，每當(dāng)有同學(xué)父母過生日或父親節(jié)、母親節(jié)，都會提醒同學(xué)給家長打電話祝生日或節(jié)日快樂，表達(dá)為人子女的心意。有的同學(xué)不好意思說，就建議先以短信的形式祝福。

很多同學(xué)在家沒做過家務(wù)，平日都是飯來張口、衣來伸手的少爺小姐，不懂得父母的艱辛。在冬至夜，我班組織了包餃子比賽，手把手地一步一步教同學(xué)們和面、拌餡、搟皮、包餃子，大家都積極參與，學(xué)會了包餃子，吃著自己包的餃子，聊著不同的感受。在寒假前，我又給大家留了個寒假作業(yè)，給家人包頓餃子，并把和家人一起吃餃子的照片發(fā)給我，我會挑選出優(yōu)秀作品發(fā)新年利是作為獎勵。

每年的春節(jié)的祝福短信大多來自親戚、朋友、學(xué)生，那一年不同的是短信中多了家長的感謝祝福短信，說自己的孩子懂事了，講衛(wèi)生了，能幫助父母分擔(dān)家務(wù)了，感謝老師的培養(yǎng)。

     難忘的情景一件接著一件浮現(xiàn)在我們面前，耳邊歡聲笑語不斷，紛紛感嘆雖然在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活只有短短兩年，但是學(xué)到的知識、養(yǎng)成的習(xí)慣將伴隨著他們一生。

    相聚的時光總是很短暫，懷著依依不舍的心情送別了這群可愛的年青人，同學(xué)們紛紛對老師表示謝意，學(xué)生的成長是老師最大的收獲。學(xué)生的優(yōu)秀是老師最大的報答。老師更要感謝你們，因為你們讓我深深的體會到了，有一種目光叫做學(xué)生的信任，有一種期待叫做學(xué)生的成長，有一種幸福叫做學(xué)生的牽掛，有一種快樂叫做教師節(jié)快樂！