我因責任而改變

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了自己從教的第7個年頭。從教這些年，我一直兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，我時常告訴自己，我不一定要做一個有豐功偉績的老師，但卻一定要做一個負責任的老師，這是我的原則。正是因為這點，我對待我的學生也是如此，因此，做一個有責任心的人便成了我為學生必上的一課。

牛牛，是我班一名公認的遲到大王兼“口水哥”，班上所有同學都對他的行為感到憤怒，覺得他影響了班風，為班級帶來了極壞的影響。他的行為及同學們的反應讓我感到十分頭痛。我?guī)状握遗ＥＵ勗挘瑫r也多次與家長交流，但效果并不理想，起初他還會稍微控制，遲到的次數(shù)也有所減少，但時間久了，又恢復原樣。最后，我迫不得已只能上報了學校給予牛牛記過處分，希望他能通過處分吸取教訓，但卻再一次讓我陷入失望之中，牛牛依然改不掉遲到及上課愛說話的毛病。為此，我需要尋求一種更有效的方法來“治療”他的壞毛病。

從一些有經(jīng)驗的班主任那里了解到，用“壞學生”來管理班級有時能達到意想不到的效果，于是我有了一個新點子。這一天是班會課，牛牛還是像往往一樣遲到了5分鐘才到教室，這一次我沒有當面批評他，我讓他先回去座位坐著，他的表情有點驚訝，但還是規(guī)矩地坐到了座位上。這一天班會課的主題是“做一個有責任心的人”，班會主題被大大地寫在了黑板上。我用余光留意到牛牛似乎在很認真地看著這幾個字。我提出了一個問題：“請同學們用筆列舉出能說明自己是一個有責任心的人的事情，越多越好?！蓖瑢W們都在很認真地寫著，有些同學還寫了不少，惟獨牛牛沒有寫。我問他為什么不寫，他有些臉紅并小聲回答：“我好像想不出自己做了哪些事情能說明我是一個有責任心的人，或許我現(xiàn)在才知道原來自己是一個多么沒責任感的人”。我聽到這些話內(nèi)心覺得有一絲喜悅，于是接著問：“那你愿意做一個有責任心的人嗎？”牛牛答：“我當然愿意??！只是不知道應該從何做起”。 我告訴牛牛若想做一個有責任心的人最好的方法就是競選班干部，這樣能很好的鍛煉自己，牛牛開始對自己沒多大信心，但還是答應了會努力嘗試。

第二天，我對班干部進行了換屆競選。班干部的職位有很多，牛牛卻在班長的職位下面寫上了自己的名字。他果然沒有讓我失望，他勇敢地站到了臺上并發(fā)言，表示自己一定要做一個有責任心的人，為自己，為班級負責，請大家相信他一定能帶好這個班級。開始大家都表示懷疑，甚至都不敢給他投票，但由于沒有其他同學競選班長這個職位，最后他成功當上了我班的班長。由于以前他并沒有做班干部的經(jīng)驗，他剛當班長的那段時間遇到了很多問題，每當這個時候，他總會打電話給我向我咨詢解決方法，我每次都很耐心地教他應該如何處理遇到的每一個問題，我也時常找他談話，跟他討論工作及學習，甚至生活上的問題。一段時間后，同學們都紛紛向我反應，牛牛像變了個人，他再也沒有遲到過，也不像以前那樣總愛在上課的時候亂講話了，他變得穩(wěn)重了許多，總是對班級的事情特別關心，也時常會關心同學，大家都很喜歡他了呢！學習成績也有了很大提高，科任老師都表揚他，說牛牛每次上完課都會主動幫老師整理好機房，關上門窗，最后一個離開教室，真是一個有責任心的孩子，還夸我選了一個好班長，為此，我還開心了好長一段時間。

有一天，我像往常一樣7點鐘開始吃晚飯，突然手機響起，我拿起電話一看是牛牛的媽媽。我一接電話，電話那頭傳來了非常喜悅的聲音，原來是牛牛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了牛牛的巨大變化，她說：“牛牛真的變化很大，他現(xiàn)在跟以前完全不一樣，他現(xiàn)在會主動關心父母了，態(tài)度變好了許多，我們覺得很欣慰，再辛苦也覺得值得了?！弊詈筮€說真的要感謝學校及班主任的教育，聽到家長的這一席話，頓時覺得內(nèi)心好溫暖，看來我的苦心沒有白費。牛牛的改變告訴我，其實學生沒有好壞之分，如何讓壞學生變?yōu)楹脤W生，關鍵還是看方法，也許賦予學生一定的責任感真的是一種能讓人發(fā)生改變的好方法，牛牛的改變就是最好的見證。