我院舉辦“探索有效課堂教學途徑”系列培訓會
隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，我院教育教學工作面臨著新的發(fā)展機遇，為了切實推動我院教育教學工作、帶動全院教師教科研能力的提升中，結合我院教育教學工作實際，教研室確定了以“探索有效課堂教學途徑”為主題的系列培訓課，具體的培訓項目見下表。
2016-2017學年第一學期河源技師學院教研培訓內容
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序號 |
培訓時間 |
培訓模塊及內容 |
培訓對象 |
授課老師 |
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1 |
9月12日 |
優(yōu)質課培訓 |
全體教師 |
馮艷丹 |
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2 |
9月19日 |
聽課與評課的藝術 |
全體教師 |
張運達 |
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3 |
9月26日 |
一體化教學設計的 規(guī)范與創(chuàng)新 |
全體教師 |
楊耀雄 |
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4 |
10月17日 |
提高課堂教學效率， 向課堂45分鐘要質量 |
全體教師 |
葉暉 |
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5 |
10月24日 |
“我的教育故事” 撰寫培訓 |
全體教師 |
劉夏怡 |
課堂是教師教學的主陣地，圍繞課堂而進行的各教學環(huán)節(jié)對教學質量起著關鍵性的影響。通過培訓，教師對課堂教學有了進一步的認識，希望教師能將培訓轉化到課堂應用，將理論轉化為實際，切實提高課堂的有效性。
供稿：教研室
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