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    校園動(dòng)態(tài)
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    我院率隊(duì)深入校企開展人才需求及專業(yè)設(shè)置調(diào)研活動(dòng)
    發(fā)布日期:2024-12-23 來(lái)源:河源技師學(xué)院 字體【

    我院率隊(duì)深入校企開展人才需求及專業(yè)

    設(shè)置調(diào)研活動(dòng)

     

    為進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,把握行業(yè)人才需求趨勢(shì),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,助力河源產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,12月中旬,學(xué)院副院長(zhǎng)邱志才率隊(duì)深入校企開展走訪調(diào)研活動(dòng)。

    (一)深入企業(yè)一線,探尋用人需求

    調(diào)研組一行首先走訪了河源富馬硬質(zhì)合金有限公司、廣東晟源永磁材料有限公司、廣東農(nóng)夫山泉河源有限公司、河源市翔豐旅行社、河源市農(nóng)村電商協(xié)會(huì)等水產(chǎn)業(yè)、新材料、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)內(nèi)具有代表性的企業(yè)。他們深入生產(chǎn)車間、研發(fā)中心等實(shí)地考察,直觀了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和崗位工作實(shí)際情況。同時(shí),與企業(yè)高層管理人員、人力資源部門負(fù)責(zé)人以及一線技術(shù)骨干進(jìn)行了廣泛而深入的交流,了解當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、技術(shù)創(chuàng)新趨勢(shì)以及對(duì)各類專業(yè)人才在技能、素質(zhì)等方面的具體要求。

    隨著新型材料、大數(shù)據(jù)、人工智能的快速推進(jìn),企業(yè)對(duì)于具備智能化高效生產(chǎn)、運(yùn)用大數(shù)據(jù)和使用AI人工智能輔助等復(fù)合型技能人才的需求尤為迫切。因此,我院在人才培養(yǎng)過(guò)程中需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及職業(yè)素養(yǎng),確保畢業(yè)生能夠快速適應(yīng)企業(yè)的最新用工需求。

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    (1)調(diào)研組一行走訪河源富馬硬質(zhì)合金有限公司

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    (2)調(diào)研組一行走訪廣東農(nóng)夫山泉河源有限公司

    (二)走訪兄弟院校,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

    隨后,調(diào)研組一行來(lái)到深圳技師學(xué)院、惠州市技師學(xué)院、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,分別與各兄弟院校開展專業(yè)建設(shè)方面的交流座談。交流座談會(huì)上,兄弟院校分享了他們?cè)趯I(yè)設(shè)置與調(diào)整、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。雙方圍繞如何緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求優(yōu)化專業(yè)布局、如何打造特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題展開了深入探討。通過(guò)交流,我們認(rèn)識(shí)到在專業(yè)設(shè)置過(guò)程中要進(jìn)一步加強(qiáng)前瞻性研究,充分利用行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)聯(lián)盟等資源,建立常態(tài)化的市場(chǎng)需求調(diào)研機(jī)制,同時(shí)要積極探索多元化的人才培養(yǎng)模式,以提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和有效性。

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     (3)調(diào)研組一行走訪深圳技師學(xué)院

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    (4)調(diào)研組一行走訪惠州市技師學(xué)院

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     (5)調(diào)研組一行走訪河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    三)總結(jié)調(diào)研成果,謀劃發(fā)展新篇

    本次調(diào)研,我們深入了解了各行業(yè)對(duì)人才的需求趨勢(shì),掌握了市場(chǎng)對(duì)專業(yè)技能的偏好,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上存在的優(yōu)勢(shì)與不足。接下來(lái),我們將建立人才需求與專業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,定期收集行業(yè)、企業(yè)和畢業(yè)生的反饋信息,及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會(huì)輸送更多高質(zhì)量、高技能的復(fù)合型人才。

     

    供稿:招生科


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