一體化課程開發(fā)與實施師資培訓系列報道之四：

規(guī)范路徑，專家引領，明確課改方向

12月20-21日，我校一體化課程開發(fā)與實施師資專題培訓按照既定計劃正常開展。梁秋生副校長、教務科及教研室相關人員、各專業(yè)骨干教師參加了培訓。

（圖一）廣東省工貿(mào)伍尚勤主任授課現(xiàn)場

（圖二）廣東省工貿(mào)李艷高級講師授課現(xiàn)場

根據(jù)一體化課程改革實施路徑，本次培訓內(nèi)容涵蓋學習任務設計思路、學習任務學習內(nèi)容魚骨圖分析技術、不同層級學習任務工作頁編寫、一體化課程教學設計編寫等方面。

（圖三）分小組完成學習任務

（圖四）用“頭腦風暴”法完成學習任務

（圖五）小組分享學習成果

（圖六）小組分享學習成果

此次培訓按照一體化課程開發(fā)技術規(guī)程，圍繞一體化課程學習任務的設計，學習任務工作頁和教學設計的規(guī)范編寫開展培訓。在專家的系統(tǒng)指導下，參訓教師對一體化課程的開發(fā)路徑有了更明確的方向，對學習任務工作頁和一體化課程教學設計的各要素有了更清晰的理解，為后續(xù)的一體化教學改革實踐奠定了堅實的基礎。

供稿：教務科