2013年迎新系列報道之一:
喜迎新生 情滿校園
金秋時節(jié),丹桂飄香。8月27日,美麗的校園彩旗飄飄、條幅招展,處處洋溢著喜慶的氣氛。氣宇軒昂的校門似敞開懷抱的母親,喜迎來自四面八方的莘莘學子。
(圖一)新生報到現(xiàn)場非常火爆
(圖二)火熱的新生報到現(xiàn)場吸引了眾多媒體前來采訪
報名現(xiàn)場,3000多名新生將學校新生接待點團團圍住,報到場面十分火爆。班主任有條不紊地辦理入學手續(xù),親切熱情地解答學生和家長的各種咨詢和疑惑,助理班主任、青年志愿者用愛心和熱忱服務每一位新同學,冒著酷暑引導帶領新生入學注冊、入住宿舍和辦理飯卡水卡,成為學校新學年一道亮麗的風景線。
報道第一課:先學自立
“叔叔阿姨可以在旁邊休息一下,讓孩子自己辦理報到手續(xù)。”負責引導工作的志愿者一邊給家長遞水,一邊微笑地說道。家長們對此很配合,欣慰地站在一旁,看孩子走出自立的第一步。
(圖三)前來報到的新生正在獨立辦理入學手續(xù)
(圖四)助理班主任正在指導新生填寫材料
來自紫金縣的家長鐘先生對學校這一倡議表示贊同, “我和孩子的媽媽一開始就沒打算幫孩子報到,在家也都商量好,辦理報到手續(xù)時全部由孩子自己完成。”在交談中,鐘先生還回憶起他當年外出工作的情景,“我78年畢業(yè)外出工作,當時家里沒人能送我,我自己拎了個包就上了車,坐到深圳,然后四處找工作”,鐘先生認為學校這一做法非常有必要,“進入技工學校是一個新的起點,應該開始全新的生活,學會獨立是每個孩子入學的第一課”。
迎新志愿者:“把愛一直傳遞下去”
每年在新生報到現(xiàn)場、宿舍區(qū)、校道、車站等地,都能看到一位位認真負責的迎新學生志愿者。如同他們穿著的橙色T恤一樣,他們用火熱的青春氣息感染著前來報到的每一位新生和家長。
(圖五)烈日下,志愿者正在幫助新生尋找班級信息
正午的太陽火辣異常,在校門口僅有的一把遮陽傘下面,財會教學部二年級女生江曉燕同學正忙著和伙伴們?yōu)榧议L指引道路,并介紹校園、課程學習等相關問題。為了準備迎新工作,她8月24號就趕回了學校,經(jīng)常忙到晚上8點多,她說:“去年我剛?cè)雽W的時候,有很多素不相識的師兄師姐幫助過我,大熱天里,他們又是幫我提行李帶我去報道,又是送我去宿舍帶我充飯卡,那份感動我至今都歷歷在目,我覺得我們應該把這份愛一直傳遞下去。”
新生家長:孩子在這里讀書我們很放心
在新生報到處,一位來自龍川的家長指著七號樓墻壁上大大的校訓“立德允能”一行字感慨地說,“成才之前先學做人,學校如此注重對學生品行的培養(yǎng)我非常贊同!”同時,不少家長還表示,學校環(huán)境優(yōu)美,設備完善,老師和學生都非常熱情,孩子在這里讀書我很放心。
(圖六)家長對學校的辦學環(huán)境表示滿意
校園內(nèi)各商店經(jīng)營秩序良好,新生欣然選購日常生活用品。作為日常飲食的主要場所,飯?zhí)酶鞘艿搅藢W生及家長的特別關注。27日上午,記者在學校飯?zhí)每吹焦ぷ魅藛T正在進行清潔工作,為學生以及新生家長提供衛(wèi)生、整潔的就餐環(huán)境。正午,食堂人流量開始加大,新生和家長紛紛來到食堂體驗就餐。“本來還擔心孩子不習慣菜的口味,沒想到飯?zhí)貌松敲炊?,味道也不錯。雖然孩子習慣了家里的飲食,但希望他們能盡快適應學校環(huán)境。”一位來自東源的謝家長在食堂就餐后說道。
學校領導:衣食住行無小事,點滴關懷顯溫情
報到當天,有一群熟悉的身影在校園內(nèi)不斷來回穿梭,他們時而到學生宿舍檢查各項設施是否正常運轉(zhuǎn),時而到飯?zhí)脵z查飯菜供應情況,還在報到現(xiàn)場不時與老師、家長、新生、志愿者親切交談,一刻也停不下來。
(圖七)黎海波校長親自到飯?zhí)脵z查工作
原來,為使迎新工作順利進行,黎海波校長一大早就帶領著各分管副校長和相關工作人員深入到學生宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W區(qū)、新生報到處等地方巡查,確保“萬無一失”。“后勤一定要做好服務工作,生活老師要服務到位,飯菜供應要保質(zhì)保量,熱水供應要及時……”在巡查中,黎海波校長不斷強調(diào)。據(jù)了解,為了方便遠到而來的家長和新生就餐,飯?zhí)媒裉爝€特意將就餐時間延長到中午2點多鐘。
晚上7點半,當新生們已全部安頓好,坐在班上與老師、同學們交流時,忙碌了一天的校領導們還不舍得歇一歇,他們兵分五路,深入課室、宿舍探望新生。面對一張張稚嫩的面孔,校領導們親切地鼓勵他們要多點和老師、同學溝通,盡快適應學校的生活。
三千新生:珍惜新起點,笑迎新生活
模具數(shù)控專業(yè)的同學們表示:對機械設計大賽及其各類關于機械的比賽充滿了興趣,并在與學長學姐的接觸中明白了許多比賽的細節(jié)與規(guī)則,同時加深了對自己專業(yè)的了解程度,我們將以更多的熱情去迎接屬于我們的新的生活。
李同學表示:對于會計她不是很了解,但自己對于這個專業(yè)還是很喜歡的,希望在今后的幾學期中可以好好地學習自己的專業(yè)知識,進一步提高自己的專業(yè)水平,在一定程度上提升自己的興趣以及知識面。